Ересек тобында Қазақ тілі пәнінен «Үй жануарлары мен құстары» тақырыбына өткізілген ашық сабақ

Өткізген педагог: Исмагулова Р.С.

Сабақтың мақсаты: Өзге ұлт өкілдерінің балаларына қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, пәнге деген құрметтерін арттыру. Балаларды үй жануарлары әлеміне саяхатқа апара отырып, құстар мен жануарларға деген мейірімділік пен сүйіспеншіліктерін ояту, табиғатты аялау, қорғау, үй мен дала жануарларын бір бірінен ажырата білуге бейімдеткізу. Жан-жақтылыққа тәрбиелеу.

Цель урока: Дать понять о домашних животных и птицах; научит правильно ставить вопросы; учить умению различать домашних животных и птиц от диких животных и птиц; воспитывать любовь к природе; бережное отношение к животным, уважение к труду человека.

Қолданылатын көрнекі құралдар: жануарлардың муляждары, суреттер

Қажетті құрал-жабдықтар: түсіндірме, сұрақ-жауап, ойын

Іс-әрекет кезеңдері: 

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Қалдарың қалай?

Қазір қай жыл мезгілі? Дұрыс, көктем

Қане, бәріміз бірге көктем айларын атайықшы:

Наурыз, сәуір, мамыр.  Қыс айлары қандай?

 Желтоқсан, қаңтар, ақпан

Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша

Ал енді орнымыздан тұрып, бір бойымызды, ойымызды жинақтап алайық

Таңертең тұрамыз

Беті қолды жуамыз

Айнаға қараймыз

Шашымызды тараймыз

Кимімізді киеміз

Балабақшаға барамыз

Балалар, біз сендермен қайда отырмыз? Иә, бақшада.

Детский сад қазақша қалай аталады?

Дұрыс, балабақша.

Балалар, біздің Отанымыз қалай аталады?

Астанамыз?

Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ, өйткені біз сендермен әжеміздің ауылына қонаққа барамыз. Алдымен мен сендерге жұмбақ жасырамын. Сол жұмбақты шеше білсеңдер біз сендермен ауылға аттанамыз.

Жұмбақтар:

1. Я Копытами стучу, стучу               

            Я скачу, скачу                                   

             Грива вьется на ветру                      

             Кто это? (лошадь-ат)

          2. Кто ни в жару

             Ни в стужу

             Не снимает шубу? (овца-қой)

           3.С хозяином дружит                          

             Дом сторожит                                     

             Живет под крылечком                       

              А хвост колечком (собака-ит) 

            4. Голодна- мычит

             Сыта-жует

             Малым ребятам

             Молочка дает. (корова-сиыр)

          5. Я умею чисто мыться                    

             Не водой, а язычком                             

             Мяу, как мне часто снится

             Блюдце с теплым молочком (кошка-мысық)

          6.Всех я вовремя бужу

            Хоть часов не завожу (петух-әтеш)

          7. Бел как снег

            Надут как мех

            На лопатах ходит (гусь-қаз)

 Ал, енді жолға шығайық. (Сейчас мы с вами поедим в деревню к бабушке на санях запреженной лошадью.)  Әже, сәлеметсіз бе!

Біз сіздерге үй жануарлары мен құстары туралы толық мәлімет алу үшін қонаққа келдік. Балалар, үстелге қараңдаршы, сүт өнімдері толып тұр, қандай керемет! Балалар, қабырғадағы мына суретке зер салыңдаршы, отбасылық сурет екен. (отбасы мүшелерін айта кету)

(Сол кезде аудиодан құстар мен жануарлардың дыбыстары шығады, балалар таңырқап қалады)

Ал, енді балалар әжеміз іс тігіп жатыр екен...біз осы уақытта өріске барып, жануарлармен, құстармен танысайық. Жайылымда жүрген құстар мен үй жануарларымен таныстыру.

Жануарларды салыстыру. М: сиыр-үлкен, мысық-кішкентай, құстар аз, жануарлар көп. Адасып қалған төлдерін табу, өрістегі малдарды санау,  Сергіту сәті: 1 дене мүшелерін қайталап алу.

Оң қол, сол қол

Оң аяқ, сол аяқ

Оң көз, сол көз

Ку, ку

Қане, қанат жазайық

Үйрек, қаздай ұшайық

Ұшып, ұшып алайық

Орнымызға отырайық

Дидактикалық ойын:  қиылған қағаздарды алып, желіммен жапсыру арқылы құстар мен үй жануарларына ферма(қора) салу. Шатырдың түсі қандай?

Иә, қызғылт сары.

Қабырғаның түсі қандай?

Дұрыс. Көк.

Оған үй жануарлары мен құстарды орналастыру. Итке жеке үйшік салу, хормен жануарларды атап айтып шығу.

Ал, енді әжемізге де көмек қолын созайық. Әжеміз іс тігіп болып, жастық жасамақ болады. Сол кезде балалар Әжеге жастықтың сыртына арналған оюды безендіруге көмектесу. Қиылған оюларды жинап беру.  Ал, әжеміз  тігілген пішіннің ішіне құстардың мамығын салады.  Балапандарым, рахмет сендерге! Енді үйге кіріп қонақ болыңдар. Ниетіңізге рахмет, біздің балабақшаға кетуіміз керек. Әжеміз сол кезде қонақжайлылық танытып, балаларға кәмпит береді.

Қорытындылау:

1.  Балалар, біз сендермен қайда бардық?

Дұрыс, Әжеміздің ауылына.

2 . Сендер қандай жануарлармен таныстыңдар?

Иә, үй жануарлары мен құстары

3.  Олардың қандай пайдасы бар?

Сүт, май, қаймақ, мамық, ет.т.б.пайдалы өнімдерін береді.

Сабағымызды тағы бір қорытындылай келе біз сендермен «Ұшты-ұшты» ойынын ойнаймыз:

Шарты: Ұшатын зат атаулыны айтқанда бәріміз қанатымызды жайып ұшамыз, ал ұшпайтын заттарды айтқанда үндемей тұрамыз.

Балаларға үй жануарлары мен құстарының суретін бояуға беру.

Балалар, осымен біздің сабағымыз аяқталды, қонақтармен қоштасайық.